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国学为啥总爱钻牛角尖?

发表时间:2010-03-30 10-03 来源:东北新闻网 【打印】 [浏览次数:]

  据说,最近几年国学很热,其实从上世纪90年代开始,以复兴的名义,很多人把国学提升到了一种基础性的地位。孔孟之学、传统文化、民俗绝技始终都有市场,提倡汉服、恢复繁体字、一直到最近席卷全国的“公祭”热,好像我们过去的东西都是好的,都是必须继承、传承的。终于,“淑女培训班”横空出世,负责人称“‘淑女班’的开设是对国学的一种复兴”。

  我对国学无所谓爱恨,复兴也好,不复兴也好,一些基本的做人原则是不会改变的。其实国学这个词包罗万象,拿那个什么“淑女班”来说,教授的既有茶道女红,也有现代礼仪,英语、电脑、驾车无所不包,怎么看怎么像是礼仪小姐培训中心。这和国学有什么关系?充其量就是给自己的广告披上一个看似高雅点的画皮。个人以为,国学被利用,不是因为那个“学”字,而是因为那个“国”字。

  有些时候,提倡国学是很烦人的一件事:凭什么让我们都穿宽袍大袖的“汉服”,还和什么“民族的根”这样的概念联系在一起?凭什么要恢复难写的繁体字,就因为繁体字看起来“古雅”么?“国学”作为一种界限含糊不清的学术,在很多时候,尤其是在网络上,总是一批爱钻牛角尖的支持者,甚至有点“顺我者生,逆我者亡”的味道。不支持的,统统被称为数典忘祖,不是背叛了这个,就是背叛了那个;支持的,就像是得了道的什么大罗金仙,好像天底下的事都可以用一本或几本古书来解决一样。如此国学,如此狭隘的国学,让人望而生畏。


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